"Yenilenen müfredata göre kazanımlar ve sınıf defteri güncellenmiştir."

İçerikler ve Sorular

Sınıf kitaplığımızda 84 kitap vardı. Oya 39 kitap getirdi. Ahmet ise Oya`dan 17 fazla kitap getirdi. Sınıf kitaplığımızda kaç kitap oldu? sınıf defteri oku
Soru işareti olan yere hangi konuşma gelirse Ayşe sorumluluk sahibi olur? sınıf defteri oku
1 saatte 7 kilometre hızla giden bir bisikletli, 3 saatte kaç kilometre yol gider? sınıf defteri oku
Yüksek merdivenlerden atlama oyunu eğlenceli ve zevkli bir oyundur. sınıf defteri oku
Telefon konuşmalarında kendimizi tanıtmalıyız. sınıf defteri oku
Aşağıdakilerden hangisi iyi insanlarda olmayan bir özelliktir? sınıf defteri oku
Günde 27 metre yol yürüyen bir adam 3 günde kaç metre yol yürür? sınıf defteri oku
...................... kendi besinlerini kendileri yaparlar. sınıf defteri oku
Bitkilerin yaşayabilmesi için hava, güneş ve suya ihtiyacı vardır. sınıf defteri oku
Gündüz lambaları açık bırakmak doğru bir davranış değildir. sınıf defteri oku
Aşağıdakilerden hangisi olumlu bir duygudur? sınıf defteri oku
Babamın yaşı 56, annemin yaşı 52, benim yaşım ise 15’ tir. Üçümüzün yaşının toplamı kaçtır? sınıf defteri oku

Sınıf Defterim

Amacımız okullarda öğretmenlerin hergün öğrencilere anlattığı ders konularını yada kazanımları yazdıkları resmi belge olan sınıf defterini öğretmenlerin kolayca doldurmalarını sağlamaktır. Öğretmenlerin iş yükünü biraz hafifletmek ve onlara yardımcı olmak için bu projeyi tasarladık. Bu konuda bize destek olmak isteyenler iletişim kısmından bizimle irtibata geçebilirler. Bu proje ile öğretmenler sınıf defterilerini kolayca doldurabilirler. Kazanımları yazmak çok kolay olacaktır.
Sınıf defteri
projesi Yakup AYDEMİR tarafından 2011 yılında Yenilikçi Öğretmenler formu için hazırlanmıştır.

Öğretmene Notlar

" HB.1.1.15. Kullanacağı ders araç ve gereçlerini seçer.
Kullanacağı ders araç ve gereçlerinin doğru ve güvenli taşınması gerektiği üzerinde durulur. "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

" HB.1.1.8. Okul çalışanlarını tanır.
Okul müdürü, müdür yardımcıları, öğretmenler ve diğer hizmetlerde çalışan kişileri tanıtma üzerinde durulur. "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

" HB.1.1.14. Okulla ilgili olumlu duygu ve düşünceler geliştirir.
Okulun bireysel yaşamına sağlayacağı katkılar (yeni arkadaşlar edinme, oyun oynama, eğlenme, bilgi edinme vb.) üzerinde durulur. Okul korkusu olabilecek öğrencilere karşı duyarlı olunur. "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

" HB.1.1.13. Okul içi etkinliklerde görev almaya istekli olur.
Belirli gün ve haftalara katılma, kulüp faaliyetlerinde bulunma, okul meclisi çalışmalarına katılma vb. konular üzerinde durulur. "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi

" HB.1.1.10. Sınıf içi kuralları belirleme sürecine katılır.
Sınıf eşyalarını özenli kullanma, sınıfını temiz tutma, iletişimde zamanlamaya dikkat etme ile (dinleme, söz alarak konuşma, yerinde konuşma vb.) arkadaşlarına ve arkadaşlarının eşyalarına zarar vermeme, kendisini ve çevresini temiz tutma gibi kuralların "

YAKUP AYDEMİR, Hayat Bilgisi